Pädagogischen Relevanz diskriminierungssensibler Sprache!
Ein Text zur (nicht nur) pädagogischen Relevanz diskriminierungssensibler Sprache von Katharina Debus. In diesem Text geht es um Gründe für diskriminierungssensible Sprache, um Antworten auf Einwände gegen diskriminierungssensible Sprache und um Möglichkeiten, mit den dabei entstehenden Herausforderungen und nicht beabsichtigten Fehlern umzugehen. Zum Text
